Enfants et adolescents


Enfants et adolescents


La pratique de la psychologue est fondée principalement sur les théories psychanalytiques, à savoir , la prise en compte de l'Inconscient, à travers, entre autres l'association libre, auxquelles s'ajoutent des outils cliniques tel que des supports concrets applicables dans le quotidien.


La méthode utilisée en psychologie clinique auprès des enfants de 2 à 10 ans environ est basée sur le jeu et le dessin.

Avec les adolescents, le travail thérapeutique s'effectue sous forme d'échange verbal et à travers des outils de médiation.


Quelques exemples de troubles: Trouble du comportement, de l'attention, du sommeil, agitation, angoisses, troubles alimentaires, dépression, difficultés scolaires (dyslexie)...


L'adolescence débute avec la puberté qui s'accompagne de changements physiques et psychiques. Ces bouleversements peuvent entrainer une difficulté à vivre avec ses pairs, dans la société et individuellement, des conflits avec les parents...


Durant cette période de crise et de mutations l'adolescent revendique une certaine autonomie, un besoin de braver les interdits qui peuvent engendrer des conduites à risques, des passages à l'acte, des tentatives de suicide, des problèmes de délinquance, des addictions, des troubles alimentaires...


Les psychothérapies engagées auprès des enfants mineurs sont ponctuées par des points avec le ou les parents.


Les consultations et les psychothérapies s'adressent aux enfants à partir de 2 ans, aux adolescents, aux jeunes adultes (18-25 ans), ainsi qu'aux adultes.

Pour les mineurs, la première séance se déroule toujours avec son ou ses parents.


Les bilans psychologiques (QI + personnalité) s'adressent aux 6-16 ans.

Ils commencent par un entretien avec l'enfant et son ou ses parents, puis 2h de passation avec l'enfant seul, enfin un entretien de restitution avec l'enfant et son ou ses parents. Au cours de la restitution un support papier est fourni. Ces trois étapes se déroulent sur une période d'un mois environ.

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